
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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