我校承辦的UNLEASH 2019主題四“優質(zhi)教育”圓滿落(luo)下(xia)帷(wei)幕(mu)。

11月(yue)13日下午，全球青年創新集(ji)訓營(ying)閉幕(mu)式(shi)暨頒獎典禮在深(shen)圳音樂廳盛大舉辦，深(shen)圳市委副書記(ji)、市長陳如桂在現場表(biao)示，“全球青年創新集(ji)訓營(ying)為世界各國(guo)青年創新人才(cai)提供了(le)一(yi)個(ge)國(guo)際舞臺，為匯聚全球智慧推動可持續發展提供了(le)有力(li)智力(li)支撐。”歷(li)時8天，深(shen)圳職業技術學院(yuan)承(cheng)接(jie)的(de)主(zhu)題四“優質教(jiao)育”，也(ye)圓滿落(luo)下帷幕(mu)。

從11月(yue)6日起(qi)，來自(zi)全球五大洲的(de)(de)105名青年(nian)(nian)創新者(zhe)匯聚(ju)深職院，為(wei)世界的(de)(de)可持(chi)續發展提出“優質教育”的(de)(de)解決方案，每一個(ge)參與(yu)者(zhe)都(dou)將銘記(ji)：2019年(nian)(nian)11月(yue)，我在中國深圳(zhen)，在深職院，對這(zhe)個(ge)世界說(shuo)了(le)點什(shen)么，努力為(wei)這(zhe)個(ge)世界做點什(shen)么。“只(zhi)有喚起(qi)青年(nian)(nian)人解決問題(ti)的(de)(de)意識，才是(shi)實(shi)現聯合國可持(chi)續發展目標(biao)最可靠的(de)(de)保障(zhang)”，來自(zi)丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不(bu)同國家的(de)(de)(de)年(nian)輕人(ren)(ren)，從素不(bu)相識到(dao)組成(cheng)團隊，再(zai)到(dao)站在講(jiang)臺上把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)創意完(wan)整地展示出來，這個(ge)過(guo)程本身就是(shi)激動(dong)人(ren)(ren)心的(de)(de)(de)”，來自(zi)美國的(de)(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說(shuo)道。

青年(nian)人(ren)或(huo)許還很稚嫩(nen)，青年(nian)人(ren)大多(duo)并(bing)不富有。但是(shi)他們的(de)想象最寬廣，他們的(de)情懷最真誠。他們不約而同地(di)把眼光投向了在全球化(hua)的(de)世界(jie)中處于弱勢的(de)人(ren)們。

“我們(men)(men)小組(zu)關注(zhu)的對象是孤兒(er)。我們(men)(men)有(you)個組(zu)員(yuan)來自(zi)印度。在印度，有(you)個針對孤兒(er)設立的收容所，孤兒(er)們(men)(men)只(zhi)能(neng)在這里待(dai)到18歲。之后(hou)，他們(men)(men)需要融(rong)入社會(hui)，要獨自(zi)找工作、生活。我們(men)(men)研(yan)究(jiu)如何(he)能(neng)更(geng)有(you)效(xiao)幫助(zhu)他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在18歲以(yi)后(hou)更(geng)好地(di)融(rong)入社會(hui)”，來自(zi)英國的青(qing)年創新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己的創意。

“在非(fei)(fei)洲，女孩子(zi)早婚早孕問題(ti)比(bi)較(jiao)普(pu)遍，而女孩子(zi)一(yi)旦懷孕，學校就(jiu)不再讓她(ta)(ta)們繼續讀書(shu)，她(ta)(ta)們也就(jiu)失去了受教(jiao)育(yu)的(de)(de)權利”，來(lai)自尼日利亞的(de)(de)創新者Chioma說，她(ta)(ta)和同(tong)伴的(de)(de)創意是(shi)，對非(fei)(fei)洲農村的(de)(de)女孩進(jin)行早期性(xing)教(jiao)育(yu)，避免她(ta)(ta)們過(guo)早懷孕，同(tong)時保證女孩受教(jiao)育(yu)的(de)(de)權利。

“利用(yong)3D打印與納米技術相結合(he)做出(chu)高溫(wen)自動降溫(wen)校服”項目被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的最佳創意。

最終，“利用3D打印(yin)與納(na)米技術相(xiang)(xiang)結合做出高(gao)溫自動降(jiang)溫校(xiao)(xiao)服(fu)”項(xiang)目(mu)，被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題(ti)的(de)最佳創(chuang)意。這(zhe)個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)由來(lai)自巴(ba)拿馬的(de)Franklin領銜，方案是(shi)利用“3D打印(yin)與納(na)米技術相(xiang)(xiang)結合”技術，研制(zhi)高(gao)溫自動降(jiang)溫校(xiao)(xiao)服(fu)，一(yi)個(ge)(ge)家庭(ting)每(mei)年每(mei)套校(xiao)(xiao)服(fu)只需7美(mei)元，就(jiu)能為(wei)孩子置辦新衣，從而解(jie)決在巴(ba)基斯坦炎熱氣候下，為(wei)農村兒(er)童克服(fu)高(gao)溫對(dui)身體的(de)傷害，健康、平安(an)地接受教育提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些(xie)青年人普遍更關注‘教(jiao)育平權’議題(ti)，特別(bie)關注少(shao)數族群如(ru)女童、孤兒(er)(er)、自(zi)閉癥兒(er)(er)童以(yi)及發展(zhan)中國家人民的(de)教(jiao)育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育”主題(ti)工作(zuo)人員(yuan)、深職院創新創業學院特聘教(jiao)師陸亞(ya)明說道。

105名青年(nian)用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案(an)。

陸(lu)亞明(ming)表示，這(zhe)些來自全世界的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)普遍具(ju)有較廣闊(kuo)的(de)(de)國際視(shi)野，“關懷社(she)會(hui)，關注民生(sheng)”，具(ju)有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)悲天憫(min)人的(de)(de)人文(wen)精神(shen)。樂(le)于(yu)交流，具(ju)有較好的(de)(de)同理心和(he)跨(kua)文(wen)化能力。善于(yu)公眾表達，積極、樂(le)觀，陽光、向上，激情(qing)、豁達。他(ta)們(men)大多是在校學(xue)(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)的(de)(de)表現或許就是高等教育應該實現的(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)精英(ying)對于(yu)社(she)會(hui)是有天賦責任的(de)(de)，不能都是‘精致的(de)(de)利己(ji)主義者’，否則，社(she)會(hui)就真的(de)(de)成為(wei)叢(cong)林了(le)”，陸(lu)亞明(ming)說。

“我(wo)很激動，能夠見(jian)證這個過程，青年人用自(zi)己的(de)創(chuang)意向這個世界拋(pao)出橄欖枝，用自(zi)己的(de)想法為世界各地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自(zi)美(mei)國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我(wo)們的(de)世界面臨著(zhu)很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)問題(ti)，解決(jue)它(ta)們并(bing)不是簡單的(de)事情(qing)，但是我(wo)們應該寄希望(wang)于青年人，只有他們關注(zhu)了(le)、努(nu)力了(le)，才能為世界找到更好的(de)解決(jue)方案”，來(lai)自美(mei)國的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說(shuo)，來(lai)到深圳職業技術學院(yuan)的(de)105名青年創新者(zhe)，就是105個大使(shi)，向(xiang)全世界播(bo)撒可持續發展的(de)希望(wang)，“只有喚起青年人解決(jue)問題(ti)的(de)意識，才是實現(xian)聯合(he)國可持續發展目標最可靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清晨8點半的(de)(de)(de)深職(zhi)院(yuan)同德樓，在中(zhong)國(guo)傳統樂曲的(de)(de)(de)背景聲中(zhong)，不斷傳出熱烈的(de)(de)(de)鼓掌聲和(he)(he)(he)歡呼聲。深職(zhi)院(yuan)體育部教授(shou)劉淑慧和(he)(he)(he)學校太(tai)極(ji)拳社團的(de)(de)(de)學生，通過(guo)展示太(tai)極(ji)基礎招(zhao)式和(he)(he)(he)醉(zui)拳，征服(fu)了來自(zi)多個(ge)國(guo)家和(he)(he)(he)地區的(de)(de)(de)105名最具創(chuang)新頭腦的(de)(de)(de)年(nian)輕人。

學校特(te)別(bie)安(an)排太(tai)極拳(quan)社團為前來參會的(de)國際(ji)友(you)人(ren)展示太(tai)極。

頭正、頸直、下(xia)巴微收、舌頂上顎、呼(hu)氣(qi)(qi)、吸氣(qi)(qi)、兩腿分(fen)開(kai)微彎……隨后，劉(liu)淑慧和弟子們帶領(ling)這(zhe)群年輕人一起(qi)，打了一套太極組合(he)拳，劉(liu)教授不(bu)時穿插著英(ying)文，用中英(ying)雙語進(jin)行現(xian)場教學(xue)。

“簡直太不可思議了！我第一次打太極，特別喜歡這項中國(guo)的(de)(de)傳統運(yun)動項目。雖(sui)然(ran)打太極的(de)(de)整個(ge)過程是平(ping)靜、舒緩的(de)(de)，但卻又透出力量感(gan)。”來(lai)自英國(guo)的(de)(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已(yi)聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔力，但是親自操練這還是頭一回。這也是他參加(jia)UNLEASH2019的(de)(de)意外收獲(huo)。

“既然來(lai)到(dao)中國，來(lai)到(dao)深職，就要(yao)讓各國的(de)(de)創新人(ren)(ren)才來(lai)感(gan)受(shou)下中國的(de)(de)傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)。”劉(liu)淑(shu)慧說，太(tai)極拳作(zuo)為(wei)(wei)中國傳(chuan)(chuan)統運(yun)動的(de)(de)代表，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為(wei)(wei)一體，也是深職最受(shou)學(xue)生歡迎(ying)的(de)(de)運(yun)動項(xiang)目之(zhi)一。作(zuo)為(wei)(wei)東道主的(de)(de)深職院特別安排太(tai)極拳社團為(wei)(wei)前來(lai)參會的(de)(de)國際(ji)友人(ren)(ren)展(zhan)示太(tai)極，可以讓他們對(dui)中國傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)有(you)深入了(le)解(jie)，同時(shi)也幫助他們緩解(jie)項(xiang)目討論的(de)(de)壓(ya)力，舒(shu)緩身(shen)心，可謂是場傳(chuan)(chuan)統與創新的(de)(de)融(rong)合(he)。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全(quan)場青年創(chuang)(chuang)(chuang)新者用生硬而有趣的(de)中文向深職院的(de)志愿者和(he)工作(zuo)團隊高唱‘我真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓(rang)我熱(re)淚盈眶了”，深職院創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業學院陸亞明老師說。

2019年的(de)(de)金秋，105位世(shi)界(jie)各(ge)國(guo)青年來到(dao)中國(guo)深圳，來到(dao)深職院(yuan)。他們留下的(de)(de)是(shi)自(zi)己的(de)(de)創意(yi)與情懷，帶走(zou)的(de)(de)是(shi)由衷(zhong)的(de)(de)贊(zan)許和親切的(de)(de)記憶。

“My God!這(zhe)是(shi)個(ge)如此美好的(de)城(cheng)市(shi)”，來(lai)(lai)自津巴(ba)布韋的(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是(shi)中國的(de)“硅谷”，每天都(dou)有神奇的(de)事情在(zai)這(zhe)里發生，這(zhe)次來(lai)(lai)到這(zhe)座城(cheng)市(shi)，親身體(ti)驗了她的(de)美麗與活力，“我如果有孩子，一定要(yao)讓他（她）來(lai)(lai)到這(zhe)里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者Chioma由衷地說，雖然(ran)只停留(liu)了短短幾天，但深圳這座城市無處不(bu)在(zai)的(de)青春活力，日新月異(yi)的(de)科技創新，讓她流連忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了(le)短短一(yi)個(ge)星期，但(dan)105位世界各國青年以自己(ji)的(de)(de)創意與想象(xiang)，為(wei)2019年金秋的(de)(de)深(shen)圳和深(shen)職(zhi)院，留(liu)下(xia)了(le)美好的(de)(de)回憶(yi)與寶貴(gui)的(de)(de)財富(fu)。

“美麗的(de)(de)校園，熱情(qing)而聰明(ming)的(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)送上了(le)這樣的(de)(de)評價。而深(shen)職(zhi)院(yuan)注重培(pei)養(yang)創(chuang)新精神(shen)的(de)(de)教書育人理念，深(shen)職(zhi)院(yuan)學生(sheng)的(de)(de)精神(shen)風(feng)貌(mao)，也給世界各(ge)國的(de)(de)青年創(chuang)新者留(liu)下深(shen)刻(ke)的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)早就聽(ting)說(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)院是中國職(zhi)業教育(yu)領域最(zui)好(hao)的(de)高校”，來自非洲的(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)院時，志愿者帶她參觀了(le)學(xue)校的(de)三(san)個校區(qu)，她驚嘆這里優(you)美的(de)環境、完善的(de)設(she)備。“我(wo)幾乎不想回去了(le)，我(wo)想留在深(shen)(shen)職(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職業(ye)教育(yu)在當(dang)今世界非(fei)常(chang)重要，相(xiang)比(bi)傳統的學術教育(yu)專業(ye)性(xing)更(geng)高、應用性(xing)更(geng)強，從這個意義上，作為中國(guo)頂尖職業(ye)院校的深職院和UNLEASH‘把創(chuang)意變成現實(shi)’的特征(zheng)非(fei)常(chang)契(qi)合”，來(lai)自牙買(mai)加的學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主(zhu)題的(de)(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂(wei)實(shi)至名(ming)歸。此次活動恰(qia)逢(feng)深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建(jian)設(she)“中(zhong)國特色社會主(zhu)義先(xian)行示范區”的(de)(de)關鍵時(shi)間節點(dian)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容(rong)的(de)(de)姿(zi)態(tai)，為全球教(jiao)育邁(mai)向(xiang)優質，提供(gong)了交流平(ping)臺。同(tong)時(shi)，也向(xiang)世界輸(shu)出了“深(shen)(shen)職(zhi)樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”。在活動的(de)(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣斌(bin)與(yu)獲(huo)獎團隊(dui)(dui)親切交談(tan)，并誠摯邀請(qing)他們將項目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)團隊(dui)(dui)深(shen)(shen)度合作、共謀發(fa)展(zhan)。

如(ru)此(ci)(ci)重(zhong)磅的活(huo)動(dong)，為(wei)何選在深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)舉辦(ban)？深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)在“產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)”版塊(kuai)(kuai)的扎實(shi)投(tou)入與豐碩成果或許是答(da)案之一。為(wei)了讓學(xue)生緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)前沿，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳四大支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設(she)移動(dong)通信、云計算、大數據、人(ren)工智能、新(xin)能源汽車等招(zhao)生專業(ye)80個。此(ci)(ci)外，學(xue)校與世(shi)界500強企(qi)(qi)業(ye)或行業(ye)龍頭(tou)企(qi)(qi)業(ye)、領(ling)軍企(qi)(qi)業(ye)緊(jin)密合(he)作，建立了華(hua)為(wei)ICT學(xue)院(yuan)、比亞迪應用技術(shu)學(xue)院(yuan)等8所特色產(chan)(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)。在創新(xin)創業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)版塊(kuai)(kuai)投(tou)入扎實(shi)，其中教(jiao)(jiao)學(xue)儀器(qi)設(she)備總值達(da)9.22億元，固定資產(chan)(chan)總值達(da)23億元。

學校與柴火創客(ke)空間(jian)合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)(de)賽(sai)事(shi)、活動(dong)經驗，成為深(shen)(shen)職院(yuan)能成功(gong)承辦(ban)UNLEASH2019“優質教(jiao)育(yu)”主題的(de)(de)可靠保證。深(shen)(shen)職院(yuan)作為深(shen)(shen)圳國際大學生創(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、中(zhong)國高(gao)職院(yuan)校創(chuang)客(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)、深(shen)(shen)圳大學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)交流(liu)會的(de)(de)主要發起(qi)者、籌劃(hua)者，早在(zai)2017年(nian)就與柴火創(chuang)客(ke)(ke)空間合作，聯(lian)合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天(tian)內舉辦(ban)了(le)6場(chang)國際創(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多(duo)場(chang)工(gong)作坊(fang)，吸引了(le)海內外30多(duo)個國家(jia)和地區667位創(chuang)客(ke)(ke)攜上千個創(chuang)新(xin)創(chuang)意項(xiang)目參與活動(dong)，并(bing)在(zai)2018年(nian)作為Maker faire活動(dong)的(de)(de)獨家(jia)協(xie)辦(ban)單位，吸引來自30多(duo)個國家(jia)的(de)(de)150多(duo)個項(xiang)目展出(chu)。學校還先后承辦(ban)了(le)深(shen)(shen)圳市人力資源(yuan)和社會保障局面向全市的(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)師資培(pei)訓(xun)、項(xiang)目培(pei)訓(xun)。近年(nian)來，深(shen)(shen)職院(yuan)通過“引進來”搭建了(le)全球創(chuang)新(xin)共同體，也(ye)借勢“走出(chu)去(qu)”為中(zhong)國創(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)培(pei)養鋪設“快(kuai)速通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是深職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)一個(ge)關鍵詞，這與此次(ci)活動的(de)(de)主題“優(you)質教(jiao)育(yu)”也高度契合。深職(zhi)院(yuan)副(fu)校長馬曉(xiao)明強調，優(you)質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是培(pei)養有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神、實(shi)干思維與全球視(shi)野的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)家。“我們堅持不懈(xie)培(pei)養學生(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神，并不是要求(qiu)他們今后都(dou)去辦實(shi)體企(qi)業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是希望培(pei)養的(de)(de)學生(sheng)都(dou)能具有企(qi)業(ye)(ye)(ye)家精(jing)神，能夠以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自(zi)己的(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)，實(shi)現(xian)自(zi)己的(de)(de)夢想。這也是深圳貫(guan)徹《粵港澳大灣區(qu)發(fa)展規劃綱要》，建(jian)設中(zhong)國特色社會(hui)主義先行示(shi)范區(qu)的(de)(de)征程(cheng)中(zhong)，對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)養人(ren)才的(de)(de)必然(ran)要求(qiu)。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)接世界。2019年(nian)金秋，來自世界各國的105名青年(nian)將自己的情(qing)懷與(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意留在深職院校園，成(cheng)為深職院創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育的又(you)一個里程(cheng)碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的火種已(yi)在深職學(xue)子的心中點燃，也將照亮(liang)他們人生道路(lu)上的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）