深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間,學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展,年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億(yi)元(yuan)大(da)關,累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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