深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來(lai),學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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