深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)(fei)突破億元大(da)關(guan)，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專業進行適當調整，并在部分學院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong)，受到(dao)學生喜愛。