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深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領(ling)域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
