調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日(ri)，校(xiao)長楊欣斌到馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)調研(yan)思(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)情(qing)況，黨委副書(shu)記、馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王慧(hui)和黨委宣傳(chuan)部(bu)部(bu)長譚屬春陪(pei)同(tong)調研(yan)。學(xue)院(yuan)(yuan)領導班子、全體(ti)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師、綜管辦人員參加了座談(tan)。
馬克(ke)思主義學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長譚翀匯報了學(xue)(xue)院(yuan)當前的主要(yao)工作，學(xue)(xue)院(yuan)黨總支書記陳永力(li)作了補充發言。學(xue)(xue)院(yuan)教師就思想政治理論課(ke)教學(xue)(xue)、科研、師資(zi)隊伍(wu)建設等問題(ti)充分發表(biao)意見。
在(zai)認真聽取大家發(fa)言后，楊欣(xin)斌表示，針對老師(shi)(shi)(shi)們提出來的(de)問題，學校將(jiang)認真梳理(li)、深(shen)入(ru)研(yan)究，形成調研(yan)報(bao)告，進(jin)一(yi)步改進(jin)工作(zuo)，解(jie)決問題。他特別強(qiang)調，馬克(ke)思主義(yi)學院的(de)地位非(fei)常重要(yao)，是確保(bao)學校堅持社會(hui)主義(yi)辦學方(fang)向的(de)重要(yao)力(li)量(liang)，是完成立(li)(li)德樹人根本(ben)任(ren)務的(de)重要(yao)保(bao)障。他要(yao)求全體(ti)思政(zheng)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)(shi)要(yao)深(shen)刻(ke)理(li)解(jie)幾門思想政(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)(ke)的(de)內在(zai)邏(luo)輯，把課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系建(jian)立(li)(li)起來，從比(bi)較的(de)角(jiao)度(du)、事實的(de)角(jiao)度(du)講(jiang)(jiang)好思政(zheng)課(ke)(ke)，實施案例(li)教(jiao)(jiao)學，建(jian)立(li)(li)案例(li)資源庫，以豐富(fu)的(de)案例(li)佐證、闡釋(shi)黨的(de)創新理(li)論(lun)；要(yao)加(jia)強(qiang)隊伍建(jian)設，建(jian)立(li)(li)課(ke)(ke)程(cheng)組，把輔導員吸收進(jin)思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍，再適當引進(jin)一(yi)批(pi)高水(shui)平教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，加(jia)強(qiang)培(pei)訓，建(jian)立(li)(li)人才梯隊；要(yao)加(jia)強(qiang)科(ke)研(yan)工作(zuo)，凝練(lian)學術，整合研(yan)究領域和(he)方(fang)向，集中力(li)量(liang)，持續發(fa)力(li)，力(li)爭(zheng)多出高水(shui)平成果(guo)；要(yao)科(ke)學評價思想政(zheng)治理(li)論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學質量(liang)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)深(shen)入(ru)淺出地講(jiang)(jiang)授科(ke)學理(li)論(lun)，以內容的(de)深(shen)度(du)、高度(du)取勝，并輔以信息(xi)化(hua)的(de)手段(duan)。
王慧(hui)在總結講話中對馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)院的(de)教師提出(chu)了四點要(yao)求：一(yi)是(shi)對思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)建(jian)設(she)情(qing)懷要(yao)更(geng)深、站位要(yao)更(geng)高(gao)；二(er)是(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)視野要(yao)更(geng)加開闊。要(yao)熟悉、掌握馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義理論、黨和(he)(he)國家的(de)大政(zheng)(zheng)方(fang)針，積極(ji)主(zhu)(zhu)動為全校的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)務。三是(shi)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)要(yao)更(geng)強一(yi)些(xie)，要(yao)進一(yi)步加強政(zheng)(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)。四是(shi)要(yao)“拔苗助長”，學(xue)(xue)校將積極(ji)創(chuang)造(zao)條件，促進優秀人才(cai)，創(chuang)造(zao)人才(cai)脫穎而(er)出(chu)。
（馬克思主(zhu)義學院 姜英華/文 宣傳(chuan)部 張 雷/圖）
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