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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
