深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文化引領技能人(ren)才培養,大力開展文化育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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