深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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