
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。