深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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