
深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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