
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。