深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
25年間,學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展,年度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)突破億(yi)元(yuan)大關(guan),累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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