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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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