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深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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