
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。