深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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