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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
