我(wo)校與福田城管局等四(si)家單(dan)位合作共建(jian)“福田城市管理工(gong)匠(jiang)學院(yuan)”。
9月12日，我校與福田區城市管理與綜合執法局、深圳技師學院、深圳市福田新一代產業投資服務有限公司四方合作共建的“福田城市管理工匠學院”合作框架協議簽約暨揭牌儀式在香蜜公園舉行。市委常委、常務副市長劉慶生，福田區委書記呂玉印，福田區副區長朱偉華，我校校長楊欣斌等出席儀式，學校首批30名工匠學院學員參與了啟動儀式。
啟(qi)動儀式(shi)上，呂玉印在儀式(shi)上通對“匠(jiang)(jiang)”字的(de)解析，簡單明了的(de)解釋(shi)了工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神的(de)含義(yi)，指出了培(pei)育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)的(de)現實意義(yi)。他表示(shi)弘揚工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神，培(pei)育(yu)(yu)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)要從供(gong)給側著(zhu)手(shou)，以需求為導(dao)向(xiang)，重(zhong)塑人才觀、教育(yu)(yu)觀，讓工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)精神成(cheng)為深圳建(jian)設中國(guo)特(te)色社會主義(yi)先行(xing)示(shi)范(fan)區新征程中最顯著(zhu)的(de)精神標簽(qian)之一。朱(zhu)偉(wei)華解讀了《關(guan)于建(jian)立(li)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)培(pei)育(yu)(yu)機制推進(jin)城(cheng)區建(jian)設高質(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)實施(shi)意見（試行(xing)）》。楊(yang)欣(xin)斌代表學(xue)校，與福(fu)(fu)田區城(cheng)市(shi)(shi)管理和綜合(he)執法局、深圳市(shi)(shi)福(fu)(fu)田新一代產業投資服務有限公(gong)司、深圳市(shi)(shi)天健（集團）股(gu)份有限公(gong)司等單位(wei)簽(qian)署了福(fu)(fu)田城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)學(xue)院合(he)作協議(yi)、福(fu)(fu)田城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯盟合(he)作協議(yi)，并為城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)聯盟“品(pin)質(zhi)導(dao)師(shi)”頒發(fa)聘書。
根據協議(yi)，四方(fang)(fang)將依托(tuo)“福田城市管(guan)理·工(gong)(gong)匠學院”平臺，在人(ren)才培養(yang)、標準制(zhi)定(ding)、技能研究、人(ren)才使(shi)用(yong)等方(fang)(fang)面進(jin)行(xing)深度(du)交流與合作，建立交叉互補式(shi)的(de)人(ren)才培養(yang)機制(zhi)和(he)優秀學生(sheng)(sheng)班組(zu)優先使(shi)用(yong)機制(zhi)；我校負責建設標桿項(xiang)目提(ti)供(gong)(gong)充足的(de)人(ren)才資源供(gong)(gong)給，篩選(xuan)符合條件的(de)在校學生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)定(ding)向培養(yang)，制(zhi)定(ding)特色課程體系，內容涵蓋(gai)設計、施(shi)工(gong)(gong)和(he)養(yang)護三個(ge)專業(ye)方(fang)(fang)向，系統提(ti)升大學生(sheng)(sheng)在園藝(yi)、花藝(yi)、設計、砌筑(zhu)等方(fang)(fang)面的(de)實操能力；同時政府(fu)和(he)企業(ye)為學校學生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)(gong)實踐項(xiang)目和(he)實踐場地，并為其配備行(xing)業(ye)資深專家團隊作為“品質導(dao)師”，選(xuan)派行(xing)業(ye)領軍人(ren)物(wu)對我校全日(ri)制(zhi)在校學生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)培訓(xun)和(he)指導(dao)。
據(ju)了解，“福(fu)田城(cheng)市(shi)(shi)管理·工(gong)匠(jiang)(jiang)學院(yuan)”政(zheng)校(xiao)企四方(fang)將(jiang)探索實施福(fu)田特色政(zheng)府主導“雙元(yuan)制”技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)，將(jiang)政(zheng)府投資項目工(gong)程有效嵌入，充分(fen)發(fa)揮我校(xiao)在技術技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)優(you)勢(shi)和相關區屬國有企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)優(you)勢(shi)，選取優(you)秀學生進行定向委培(pei)，在市(shi)(shi)政(zheng)綠化(hua)管養(yang)中(zhong)劃出(chu)“學生標段”，學生在校(xiao)期間參加聯合培(pei)養(yang)將(jiang)獲(huo)得(de)福(fu)田區政(zheng)府提供的(de)(de)(de)“工(gong)匠(jiang)(jiang)培(pei)養(yang)補助”，后續(xu)考(kao)核達標的(de)(de)(de)優(you)秀畢業(ye)(ye)(ye)生將(jiang)直接(jie)進入企業(ye)(ye)(ye)就職，獲(huo)得(de)高(gao)于(yu)本科畢業(ye)(ye)(ye)生的(de)(de)(de)薪酬待(dai)遇，同時(shi)建立職業(ye)(ye)(ye)晉升通道，解決(jue)職業(ye)(ye)(ye)學生發(fa)展前途問題(ti)，提升其(qi)職業(ye)(ye)(ye)榮(rong)譽感和社會認同感，使人(ren)才(cai)受益，最終成長為優(you)秀的(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)工(gong)匠(jiang)(jiang)。
（化生學院(yuan) 馮金軍/文 宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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