9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行。

馬曉明在(zai)北(bei)京(jing)人民(min)大會堂接受了(le)習(xi)近平(ping)總書記等(deng)國家領導(dao)人的會見。

中(zhong)共中(zhong)央(yang)總(zong)書(shu)記、國家(jia)主席、中(zhong)央(yang)軍委(wei)主席習近(jin)平在人民大會(hui)堂(tang)親(qin)切會(hui)見受表(biao)(biao)彰代表(biao)(biao)，向(xiang)受到表(biao)(biao)彰的先進(jin)集體和先進(jin)個(ge)人表(biao)(biao)示熱(re)烈祝(zhu)賀，向(xiang)全(quan)國廣(guang)大教(jiao)師和教(jiao)育工作(zuo)者致(zhi)以節日的問候。中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局常委(wei)、國務院總(zong)理李克強，中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局常委(wei)、中(zhong)央(yang)書(shu)記處書(shu)記王滬(hu)寧參(can)加會(hui)見。中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治(zhi)局委(wei)員、國務院副總(zong)理孫春蘭參(can)加會(hui)見并在表(biao)(biao)彰大會(hui)上講話。

馬曉明在表彰(zhang)大會上接受了頒(ban)獎。

會上表彰(zhang)了718名“全(quan)國(guo)(guo)模范教(jiao)(jiao)師”、79名“全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)工(gong)作(zuo)者(zhe)”、597個(ge)“全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)集(ji)體”，以(yi)及1432名“全(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師”、158名“全(quan)國(guo)(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者(zhe)”，授(shou)予1355項(xiang)“國(guo)(guo)家級教(jiao)(jiao)學成果(guo)獎”。此前，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)等還推(tui)選了10位“全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人楷模”。

我校副(fu)校長馬曉(xiao)明作為2018年國家級教學(xue)成果獎(jiang)特等(deng)獎(jiang)獲(huo)得者，在北京人民大會堂(tang)接受(shou)(shou)了習近平總書記等(deng)國家領導人的會見，并在表彰大會上接受(shou)(shou)了頒獎(jiang)。

據(ju)介紹(shao)，馬曉明，副校長，博士，教(jiao)(jiao)(jiao)授，西安電(dian)子科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)研究生導師。廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師、省優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團隊(dui)負(fu)(fu)責人(ren)，享受深圳市政府特殊(shu)津貼，國家(jia)(jia)(jia)級高層次領軍人(ren)才。教(jiao)(jiao)(jiao)育部高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育指導委員(yuan)會(hui)委員(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)育部職業(ye)(ye)院(yuan)校信(xin)(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導委員(yuan)會(hui)委員(yuan)。主持(chi)完成國家(jia)(jia)(jia)863計劃等(deng)(deng)項(xiang)目30多項(xiang)，獲(huo)部級科技(ji)進步獎(jiang)，發表論文30多篇，其中10多篇被Sci和Ei檢索。主持(chi)完成廣東(dong)省信(xin)(xin)息通信(xin)(xin)技(ji)術(shu)協同育人(ren)平(ping)臺。《通信(xin)(xin)技(ji)術(shu)專業(ye)(ye)》、《創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育》兩個國家(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源庫負(fu)(fu)責人(ren)，國家(jia)(jia)(jia)精品課、國家(jia)(jia)(jia)精品資源共享課負(fu)(fu)責人(ren)。

由(you)馬曉明主持(chi)完(wan)成(cheng)的教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)《深(shen)職院-華為培養信(xin)息通信(xin)技術技能(neng)人才“課(ke)證共生(sheng)共長模式”研制與實踐(jian)》獲(huo)得2018年國家級(ji)(ji)教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)特等(deng)獎(jiang)。實現了廣東省國家級(ji)(ji)教學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獎(jiang)特等(deng)獎(jiang)零的突破。

“課證(zheng)(zheng)共(gong)生(sheng)共(gong)長(chang)”模(mo)式(shi)是(shi)我校(xiao)與華為大力推進企業(ye)(ye)(ye)能(neng)力導(dao)向的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)，是(shi)共(gong)建(jian)(jian)(jian)專業(ye)(ye)(ye)、共(gong)建(jian)(jian)(jian)課程(cheng)、共(gong)訓師(shi)資(zi)、共(gong)建(jian)(jian)(jian)平臺、共(gong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)才(cai)(cai)，精準(zhun)服務信(xin)息通信(xin)技(ji)術（(Information Communications Technology，簡稱ICT)）產業(ye)(ye)(ye)發展需求(qiu)的(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)。該模(mo)式(shi)解(jie)決了職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)發展脫節，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)標(biao)準(zhun)滯后于企業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)內容落(luo)后于技(ji)術發展變化的(de)(de)問題。為職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)探索了一條產教(jiao)優勢(shi)互(hu)補、協同發展的(de)(de)校(xiao)企合作新模(mo)式(shi)。對(dui)學(xue)校(xiao)而(er)言，將(jiang)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)企業(ye)(ye)(ye)工程(cheng)師(shi)培(pei)訓相結(jie)合，形成了統一規范(fan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)；對(dui)學(xue)生(sheng)而(er)言，實現(xian)學(xue)生(sheng)和(he)企業(ye)(ye)(ye)認(ren)證(zheng)(zheng)工程(cheng)師(shi)的(de)(de)“雙(shuang)重(zhong)身份”，通過(guo)高質量(liang)就業(ye)(ye)(ye)實現(xian)了人(ren)生(sheng)價值；對(dui)企業(ye)(ye)(ye)而(er)言，培(pei)養(yang)了“來了就能(neng)上崗”的(de)(de)員工，有效(xiao)降低了人(ren)力資(zi)源成本(ben)。

據悉，我校(xiao)與華為校(xiao)企(qi)合作12年來，為華為等企(qi)業培養了一(yi)大(da)批高素質(zhi)技術技能(neng)人才，我校(xiao)在校(xiao)生2000多人通過華為各等級(ji)認(ren)(ren)證，其中，135名在校(xiao)生通過華為頂級(ji)認(ren)(ren)證HCIE（Huawei Certified ICT Expert，華為認(ren)(ren)證ICT專(zhuan)家），占全(quan)球HCIE總數的1%，居高校(xiao)之首。

（宣傳部）