9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京舉行。

馬曉明在(zai)北京人民大會(hui)堂(tang)接(jie)受了習近平(ping)總(zong)書記等(deng)國(guo)家領導(dao)人的會(hui)見。

中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央總書(shu)(shu)記(ji)、國(guo)家主(zhu)席、中(zhong)(zhong)央軍(jun)委(wei)(wei)主(zhu)席習近平在(zai)人民(min)大(da)會堂親(qin)切會見受表(biao)彰(zhang)代表(biao)，向受到表(biao)彰(zhang)的(de)先進集體和(he)先進個(ge)人表(biao)示熱(re)烈祝賀(he)，向全國(guo)廣大(da)教(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)育工作者(zhe)致以節(jie)日的(de)問候。中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局常委(wei)(wei)、國(guo)務(wu)院(yuan)總理(li)李克強，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局常委(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)央書(shu)(shu)記(ji)處書(shu)(shu)記(ji)王滬寧參加會見。中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央政治(zhi)局委(wei)(wei)員、國(guo)務(wu)院(yuan)副總理(li)孫春蘭參加會見并在(zai)表(biao)彰(zhang)大(da)會上講話(hua)。

馬曉明在表彰(zhang)大會上接受(shou)了頒獎(jiang)。

會上表彰了(le)718名(ming)(ming)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)模范(fan)教(jiao)師”、79名(ming)(ming)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)系統(tong)先(xian)進(jin)工(gong)作者”、597個“全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)系統(tong)先(xian)進(jin)集體”，以及(ji)1432名(ming)(ming)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)師”、158名(ming)(ming)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)優秀教(jiao)育(yu)工(gong)作者”，授予1355項(xiang)“國(guo)(guo)家級教(jiao)學成果獎(jiang)”。此前，教(jiao)育(yu)部等(deng)還推選了(le)10位“全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)書育(yu)人楷模”。

我校副(fu)校長馬(ma)曉明作為2018年國(guo)家級教學成果(guo)獎(jiang)特(te)等(deng)獎(jiang)獲得者，在北京人(ren)(ren)民大會(hui)(hui)堂接受了習近(jin)平(ping)總書記等(deng)國(guo)家領導人(ren)(ren)的(de)會(hui)(hui)見，并在表彰大會(hui)(hui)上(shang)接受了頒(ban)獎(jiang)。

據介紹，馬(ma)曉明，副(fu)校長，博士，教(jiao)授，西安電子科(ke)技(ji)大學(xue)研究生導師(shi)。廣東省(sheng)教(jiao)學(xue)名師(shi)、省(sheng)優(you)秀教(jiao)學(xue)團隊負(fu)責人，享受深圳市(shi)政(zheng)府特殊(shu)津貼，國(guo)家級(ji)高(gao)層次領軍人才。教(jiao)育部(bu)高(gao)等學(xue)校創新創業教(jiao)育指(zhi)導委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)、教(jiao)育部(bu)職業院校信(xin)息化(hua)教(jiao)學(xue)指(zhi)導委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)。主持完成國(guo)家863計(ji)劃等項目(mu)30多項，獲(huo)部(bu)級(ji)科(ke)技(ji)進步(bu)獎(jiang)，發表論文30多篇，其(qi)中10多篇被Sci和Ei檢索。主持完成廣東省(sheng)信(xin)息通信(xin)技(ji)術協同育人平臺。《通信(xin)技(ji)術專業》、《創新創業教(jiao)育》兩個國(guo)家教(jiao)學(xue)資源(yuan)(yuan)庫負(fu)責人，國(guo)家精品課、國(guo)家精品資源(yuan)(yuan)共享課負(fu)責人。

由馬曉明主(zhu)持完成(cheng)的(de)(de)教學(xue)成(cheng)果《深職院-華(hua)為培養信(xin)息通信(xin)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人才“課證共生共長模(mo)式”研制與實(shi)踐》獲得2018年國家級教學(xue)成(cheng)果獎(jiang)特等獎(jiang)。實(shi)現了廣東省(sheng)國家級教學(xue)成(cheng)果獎(jiang)特等獎(jiang)零(ling)的(de)(de)突破。

“課證共生(sheng)(sheng)共長”模(mo)(mo)式是我校(xiao)與華為大(da)力推進企(qi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力導向的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式，是共建(jian)專業(ye)(ye)(ye)、共建(jian)課程(cheng)、共訓(xun)師(shi)資、共建(jian)平臺、共育(yu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，精(jing)準(zhun)服務信息(xi)通信技(ji)術（(Information Communications Technology，簡稱ICT)）產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)需求的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式。該(gai)模(mo)(mo)式解(jie)決(jue)了(le)(le)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)脫節，教(jiao)育(yu)標(biao)準(zhun)滯后于(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)，教(jiao)育(yu)內容(rong)落后于(yu)技(ji)術發展(zhan)變化的(de)(de)問題。為職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)探索了(le)(le)一條產教(jiao)優勢(shi)互補(bu)、協同發展(zhan)的(de)(de)校(xiao)企(qi)合作新模(mo)(mo)式。對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)而(er)言(yan)，將專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)程(cheng)師(shi)培訓(xun)相結合，形成(cheng)了(le)(le)統一規范的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)標(biao)準(zhun)；對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)而(er)言(yan)，實現(xian)學(xue)生(sheng)(sheng)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)認證工(gong)程(cheng)師(shi)的(de)(de)“雙重身份”，通過高(gao)質(zhi)量就業(ye)(ye)(ye)實現(xian)了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)價(jia)值；對(dui)(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)而(er)言(yan)，培養(yang)了(le)(le)“來了(le)(le)就能(neng)上崗”的(de)(de)員工(gong)，有效降低了(le)(le)人(ren)(ren)(ren)力資源成(cheng)本。

據悉，我校(xiao)與華為(wei)(wei)校(xiao)企(qi)合作12年來，為(wei)(wei)華為(wei)(wei)等企(qi)業培養了一大(da)批高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)，我校(xiao)在校(xiao)生2000多人通(tong)過(guo)華為(wei)(wei)各等級認(ren)證，其中，135名(ming)在校(xiao)生通(tong)過(guo)華為(wei)(wei)頂級認(ren)證HCIE（Huawei Certified ICT Expert，華為(wei)(wei)認(ren)證ICT專家(jia)），占全球HCIE總數的1%，居高校(xiao)之首。

（宣傳部）