深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調(diao)整,并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。