
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)(ye)進行適當調(diao)整,并在部分(fen)學(xue)院開始試行專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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