今年暑假，學校(xiao)開展(zhan)了以“青春心向黨，建功(gong)新時代”為(wei)主(zhu)(zhu)題的2019暑期社會實踐(jian)活動(dong)(dong)，包括“攜手(shou)奔(ben)小康，共(gong)筑中(zhong)國夢”黨員(yuan)社會實踐(jian)、“啟明星”三下(xia)鄉(xiang)活動(dong)(dong)、“走進社會大課堂”專業實踐(jian)、“義動(dong)(dong)鵬城”志(zhi)愿服(fu)務(wu)、“我(wo)為(wei)家鄉(xiang)做(zuo)貢獻(xian)”志(zhi)愿服(fu)務(wu)、“微(wei)平臺，微(wei)分享”六項主(zhu)(zhu)題活動(dong)(dong)，497支團隊參與，近萬名學生在實踐(jian)中(zhong)受(shou)教育(yu)、長才干、做(zuo)貢獻(xian)。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文學(xue)院與藝設學(xue)院26名師生前往陜西梁家河開展社(she)會(hui)實(shi)踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博達書院(yuan)(yuan)(yuan)“飛翔計劃(hua)”學(xue)子前往廣州起義(yi)烈(lie)士陵園、黃埔軍校、辛亥革命紀念館參(can)觀學(xue)習，回溯革命光(guang)輝歷史，重溫(wen)入黨入團誓(shi)詞(ci)，瞻仰追思(si)革命先(xian)烈(lie)，以實際行動弘(hong)揚(yang)保(bao)家(jia)衛國精神(shen)，抒發愛(ai)國主義(yi)情懷，堅定勇擔時代使命的理想信念。人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與藝設(she)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)26名師生前往陜西梁家(jia)河，綜合運用(yong)現(xian)場教學(xue)、互動交流、走(zou)訪調研等多種(zhong)方式，讓參(can)與學(xue)生充(chong)分(fen)了(le)解國家(jia)扶貧脫貧政策、老區紅(hong)色文(wen)化(hua)旅游開發現(xian)狀、體(ti)驗到革命搖籃崢嶸歲月。商務外語學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)福建古(gu)田鎮，身著紅(hong)軍裝(zhuang)，瞻仰松毛嶺戰役無名戰士墓(mu)碑，領略(lve)鐘屋村的紅(hong)色歷史文(wen)化(hua)。

傳(chuan)播(bo)學院(yuan)學生黨(dang)員與入(ru)黨(dang)積極分子(zi)組成了(le)“調研先鋒”團(tuan)隊在(zai)(zai)不(bu)斷地頭(tou)腦風暴以(yi)后制作出一份對于“廣(guang)(guang)東(dong)省高職(zhi)院(yuan)校(xiao)精準(zhun)扶貧”的(de)(de)調研問卷(juan)，在(zai)(zai)校(xiao)內進(jin)行(xing)了(le)實地采訪，總結出了(le)“廣(guang)(guang)東(dong)省高職(zhi)院(yuan)校(xiao)精準(zhun)扶貧”存在(zai)(zai)的(de)(de)一些(xie)不(bu)足，提出了(le)“健全(quan)歸檔數(shu)據建(jian)立”、“多元精確的(de)(de)認定機制”，“強化資(zi)助標(biao)準(zhun)管理”、“搭建(jian)信(xin)息化服務平臺”等思(si)考和(he)建(jian)議(yi)。建(jian)環(huan)學院(yuan)“資(zi)資(zi)不(bu)倦”2.0團(tuan)隊在(zai)(zai)廣(guang)(guang)東(dong)省陸豐市三(san)甲地區開展(zhan)大國家資(zi)助和(he)助學貸款政策宣傳(chuan)，真正實現政策入(ru)村、入(ru)戶、入(ru)心(xin)。

專業實踐：人文與專業同行

醫護學院開展“血壓與健(jian)康(kang)同行”社會實踐活動。

此次各學(xue)院(yuan)利用假(jia)期開展專業(ye)實習(xi)見習(xi)、拓展專業(ye)實踐、閱(yue)讀(du)經(jing)典、體(ti)驗傳統文化等活動，開拓視野，提(ti)升就(jiu)業(ye)能(neng)力(li)。學(xue)生(sheng)結合自身就(jiu)業(ye)創業(ye)需(xu)求(qiu)和職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃，深入政府機關、企(qi)事(shi)業(ye)單位、科研院(yuan)所、社會(hui)組織、基層一線，了解工(gong)作情況、行(xing)業(ye)前景及(ji)人才需(xu)求(qiu),開展關于(yu)大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)情況的(de)調研和校友創業(ye)故事(shi)的(de)尋訪。

醫護學院(yuan)健康促進(jin)協會(hui)組(zu)隊(dui)前往廣(guang)東省河(he)源市和平縣禮士鎮(zhen)開展(zhan)了主(zhu)(zhu)題(ti)為(wei)“血壓(ya)與健康同(tong)行(xing)”的社會(hui)實(shi)踐(jian)活動，同(tong)學們運用自己的專業(ye)知(zhi)識(shi)，為(wei)當地(di)居民免費測量血壓(ya)，進(jin)行(xing)高(gao)血壓(ya)主(zhu)(zhu)題(ti)宣講，普及相關的用藥安全知(zhi)識(shi)，并(bing)開展(zhan)眼(yan)部專科(ke)檢查。建(jian)環學院(yuan)將專業(ye)＋社會(hui)實(shi)踐(jian)活動相結合，組(zu)建(jian)了電氣(qi)專業(ye)的“大燈泡”消防團(tuan)隊(dui)、給排水專業(ye)的“Green live”水質檢測團(tuan)隊(dui)、建(jian)管(guan)專業(ye)的“攪拌建(jian)材(cai)支隊(dui)”等(deng)團(tuan)隊(dui)。汽(qi)車學院(yuan)“翻山越嶺隊(dui)”通過對西麗地(di)鐵(tie)站、大學城地(di)鐵(tie)、塘朗(lang)地(di)鐵(tie)站的設施布局合理性，客流量時(shi)間段等(deng)進(jin)行(xing)調(diao)研(yan)，并(bing)提出改進(jin)方法。人(ren)工(gong)智能學院(yuan)光(guang)立(li)方制(zhi)作團(tuan)隊(dui)，在(zai)暑假期(qi)間完(wan)成(cheng)了擁有能進(jin)行(xing)簡單效(xiao)果發光(guang)變換的光(guang)立(li)方；17計信一班實(shi)踐(jian)小組(zu)在(zai)暑假期(qi)間學習(xi)HTML網頁制(zhi)作。

此外(wai)還有(you)(you)200余支(zhi)團隊(dui)(dui)將自己的(de)專業知識服務民(min)眾、回饋社會，如計算機學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)小(xiao)家電維修團隊(dui)(dui)、動(dong)畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)深圳(zhen)市(shi)救助站彩繪團隊(dui)(dui)、人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)人文藝(yi)苑團隊(dui)(dui)、經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)普法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所用(yong)，學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)”，將理論與實踐(jian)結合(he)，對自己的(de)專業認(ren)知有(you)(you)了(le)(le)進一步提升(sheng)，對身(shen)上的(de)使命(ming)與責任有(you)(you)了(le)(le)更深的(de)認(ren)識，受益匪淺，同時(shi)也收獲(huo)了(le)(le)當地(di)居(ju)民(min)的(de)贊譽好評(ping)，體現了(le)(le)深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)子承擔社會責任，做新時(shi)代的(de)推動(dong)者(zhe)，爭(zheng)做全面建(jian)成小(xiao)康社會的(de)直接貢(gong)獻(xian)者(zhe)、建(jian)設者(zhe)。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展“三下鄉”社會實踐(jian)活動。

此(ci)次共(gong)計有19支隊伍分赴廣東省(sheng)河源、湛江、肇慶、茂名、江門市、江西吉安、福(fu)建(jian)廈門、陜西延安、福(fu)建(jian)古田等(deng)地開(kai)展(zhan)支教、志愿(yuan)服務、文(wen)藝下鄉、社(she)會調(diao)研等(deng)形式的啟明星三下鄉活動(dong)。這也是我校連續十(shi)八年開(kai)展(zhan)此(ci)項活動(dong)。

我(wo)校(xiao)“啟(qi)明星”支教團(tuan)隊(dui)在(zai)當地開(kai)設英語(yu)課(ke)(ke)、作文(wen)課(ke)(ke)，演(yan)(yan)講，普通話等(deng)12門課(ke)(ke)程。電信(xin)學院在(zai)禮(li)士鎮小學開(kai)設了手(shou)工趣味(wei)小課(ke)(ke)堂，包括折(zhe)紙、古(gu)詩詞貼畫diy、國畫、刮刮畫、輕黏土教學，同(tong)時開(kai)展黨知識(shi)宣講課(ke)(ke)堂，在(zai)主題宣講過程中(zhong)，團(tuan)隊(dui)成員鼓勵(li)孩子們積極(ji)入團(tuan)，學習團(tuan)員、黨員身上的優(you)點；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝術團(tuan)學生信(xin)息中(zhong)心(xin)等(deng)組成的團(tuan)隊(dui)，則帶來了現代舞、音樂、手(shou)語(yu)等(deng)豐富多(duo)彩的表演(yan)(yan)，寓教于樂；還(huan)有老(lao)鷹抓小雞(ji)、123木頭(tou)人等(deng)各(ge)種小游(you)戲(xi)，讓特區的大學生們和山(shan)區孩子們在(zai)玩耍中(zhong)“破(po)冰”……這些既接(jie)地氣又新穎的教學方式讓孩子們耳目一(yi)新，為孩子們插上了夢(meng)想的翅膀。

暑假期間大部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在指(zhi)導老(lao)師的(de)帶(dai)(dai)領下到(dao)(dao)(dao)當(dang)地學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)進(jin)行家(jia)訪(fang)，給(gei)(gei)空巢老(lao)人和留守(shou)兒童帶(dai)(dai)去(qu)關心和慰問(wen)。星火禮士(shi)中學(xue)(xue)(xue)支教(jiao)團隊(dui)，在支教(jiao)最后(hou)一天給(gei)(gei)當(dang)地的(de)居民(min)進(jin)行的(de)愛心義演(yan)，表演(yan)了(le)街舞、民(min)族舞、情景劇、手語表演(yan)，同學(xue)(xue)(xue)們的(de)精彩的(de)演(yan)出(chu)也為(wei)炎熱的(de)夏天帶(dai)(dai)去(qu)絲(si)絲(si)涼意。許多支教(jiao)團隊(dui)還利用休息時間，到(dao)(dao)(dao)農田為(wei)當(dang)地居民(min)拔花生(sheng)(sheng)、收割水稻。如俐江中學(xue)(xue)(xue)支教(jiao)團隊(dui)在學(xue)(xue)(xue)校附近(jin)為(wei)當(dang)地的(de)農民(min)拔花生(sheng)(sheng)，這些農活讓同學(xue)(xue)(xue)們體會到(dao)(dao)(dao)了(le)農民(min)的(de)艱辛，體味到(dao)(dao)(dao)了(le)一分耕耘(yun)、一分收獲的(de)喜悅。

“深職漫過湖(hu)南夏”志愿服務團(tuan)隊(dui)，遠(yuan)赴(fu)湖(hu)南省(sheng)新晃縣大晏村進行了(le)以支教、企業(ye)(ye)(ye)扶貧以及國情調(diao)研等為主要內(nei)容的(de)“三(san)下鄉”社會實(shi)踐活動(dong)。傳播學(xue)子充分發揮專業(ye)(ye)(ye)優勢，為當地企業(ye)(ye)(ye)出謀劃策，助力(li)精準扶貧。將在校(xiao)所(suo)學(xue)到(dao)的(de)技能帶到(dao)當地，為當地龍腦企業(ye)(ye)(ye)的(de)市(shi)場開發、產品包裝設計(ji)以及營(ying)銷(xiao)宣傳提(ti)供了(le)很好的(de)意見和樣(yang)品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期(qi)間，我校志(zhi)愿(yuan)者參與深圳車站(zhan)(zhan)(zhan)和(he)深圳北(bei)站(zhan)(zhan)(zhan)的暑運志(zhi)愿(yuan)服(fu)務服(fu)務，每天共(gong)計40人(ren)(ren)參加，每天工(gong)作9.5小(xiao)時，共(gong)提(ti)供了8360余(yu)小(xiao)時的志(zhi)愿(yuan)服(fu)務，主要負責乘客(ke)(ke)驗證(zheng)、流動檢票、人(ren)(ren)流疏導、各中轉站(zhan)(zhan)(zhan)和(he)出站(zhan)(zhan)(zhan)口常(chang)規服(fu)務等(deng)。還有管理學(xue)院(yuan)、機電(dian)學(xue)院(yuan)、建(jian)環(huan)學(xue)院(yuan)在地鐵站(zhan)(zhan)(zhan)、高鐵站(zhan)(zhan)(zhan)、火車站(zhan)(zhan)(zhan)等(deng)提(ti)供服(fu)務，為(wei)南來北(bei)往的旅(lv)客(ke)(ke)提(ti)供問詢向(xiang)導、秩序維護(hu)、協(xie)助安檢、行李幫(bang)提(ti)、老弱幫(bang)扶等(deng)服(fu)務，用服(fu)務讓旅(lv)客(ke)(ke)感受深圳溫(wen)度，同學(xue)們通(tong)過志(zhi)愿(yuan)服(fu)務，幫(bang)助他人(ren)(ren)，親自(zi)體驗社會(hui)的人(ren)(ren)和(he)事，增加對社會(hui)的認識，用志(zhi)愿(yuan)行動詮釋“來了就是深圳人(ren)(ren)，來了就做(zuo)志(zhi)愿(yuan)者”。

各學(xue)(xue)(xue)院也組織開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了豐富(fu)多彩的(de)(de)志(zhi)愿服務(wu)活動(dong)。如(ru)機電學(xue)(xue)(xue)院“趣味軍休”飛(fei)飛(fei)義工團(tuan)隊在軍休二所為老(lao)年朋友(you)帶(dai)去歡聲笑(xiao)語，藝設(she)學(xue)(xue)(xue)院下梅林紫(zi)飛(fei)語特殊(shu)兒(er)童繪(hui)(hui)(hui)畫(hua)實踐團(tuan)隊教(jiao)特殊(shu)兒(er)童繪(hui)(hui)(hui)畫(hua)，并與負(fu)責老(lao)師完成《改革(ge)開(kai)(kai)放》主題的(de)(de)四格漫畫(hua)繪(hui)(hui)(hui)本；數字創意與動(dong)畫(hua)學(xue)(xue)(xue)院為深(shen)圳(zhen)市救(jiu)助站(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)義務(wu)繪(hui)(hui)(hui)畫(hua)工作；經濟學(xue)(xue)(xue)院在新圍社(she)區(qu)(qu)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)垃(la)圾分類志(zhi)愿服務(wu)活動(dong)。汽車(che)學(xue)(xue)(xue)院志(zhi)愿者(zhe)們走進深(shen)圳(zhen)白(bai)芒(mang)社(she)區(qu)(qu)，輔導(dao)中小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)功課，協助社(she)區(qu)(qu)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)一(yi)系(xi)列有益(yi)于中小學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)活動(dong)。