
深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色(se)高等職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國高職教育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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