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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養，大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she)，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
