
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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