深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人課程建設,開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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