
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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