深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。