
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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