6月20日，學校第十七次書記(ji)校長下(xia)午茶活動在博達書院(yuan)舉(ju)行(xing)，校長楊欣(xin)斌邀請來(lai)自電信、管理學院(yuan)不同(tong)專業的學生(sheng)和(he)畢(bi)業班(ban)班(ban)主任就“如何找到好工(gong)作(zuo)”展開了(le)專題交流。
楊欣斌(bin)鼓勵大家暢所(suo)欲言。
與會(hui)人員(yuan)圍繞“什(shen)么是好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“怎么找到(dao)好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”“如何成為(wei)一(yi)個(ge)好(hao)員(yuan)工(gong)(gong)”等(deng)問題展(zhan)開交流討論。學(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)們依次表(biao)達(da)了自(zi)己的(de)(de)(de)觀點。他們普遍認(ren)為(wei)，具備未來可(ke)持(chi)續(xu)發展(zhan)性、不可(ke)代(dai)替性較(jiao)強、個(ge)人能(neng)(neng)力(li)能(neng)(neng)得(de)到(dao)提(ti)升、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)余能(neng)(neng)有(you)自(zi)我生(sheng)活(huo)空間等(deng)特征的(de)(de)(de)，稱(cheng)之(zhi)為(wei)好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。而(er)只(zhi)有(you)在大學(xue)(xue)期間，努力(li)學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)知(zhi)識、培養社交能(neng)(neng)力(li)，通過讀書、學(xue)(xue)習(xi)外語等(deng)方式提(ti)升自(zi)我綜合素(su)質才能(neng)(neng)找到(dao)一(yi)份好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。參會(hui)教(jiao)師提(ti)出的(de)(de)(de)“在實踐中(zhong)慢(man)慢(man)摸索自(zi)己的(de)(de)(de)職業(ye)取向”“大學(xue)(xue)期間做(zuo)好(hao)職業(ye)定(ding)位，進行全面環境分析”“想做(zuo)什(shen)么，就(jiu)做(zuo)什(shen)么，做(zuo)一(yi)個(ge)行動派”“學(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)，做(zuo)快(kuai)樂的(de)(de)(de)自(zi)己”等(deng)建議得(de)到(dao)參會(hui)人員(yuan)的(de)(de)(de)高(gao)度認(ren)可(ke)。
代(dai)表們依次表達了觀點。
總結時，楊(yang)欣斌分(fen)享了企(qi)業遴選優(you)(you)秀(xiu)員(yuan)工(gong)機制中的(de)(de)(de)六(liu)(liu)個(ge)公約(yue)數：一是(shi)(shi)好的(de)(de)(de)品質，一名好的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)做事(shi)要(yao)(yao)可(ke)靠，人(ren)(ren)品要(yao)(yao)讓人(ren)(ren)放心；二是(shi)(shi)過硬的(de)(de)(de)專業能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)做事(shi)；三(san)(san)是(shi)(shi)靈活的(de)(de)(de)方法，要(yao)(yao)懂得方法論，做到觸(chu)類(lei)旁通；四是(shi)(shi)可(ke)持(chi)續發展的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，要(yao)(yao)有后勁。能(neng)(neng)(neng)具(ju)備一定的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作能(neng)(neng)(neng)力(li)，通過知識積累和不斷的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作練(lian)習鍛煉(lian)邏輯(ji)思維、加強文字功底；五(wu)是(shi)(shi)社(she)會(hui)能(neng)(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)(neng)夠進行高效(xiao)的(de)(de)(de)團隊協作。具(ju)備一定的(de)(de)(de)抗挫折(zhe)能(neng)(neng)(neng)力(li)，與人(ren)(ren)交往中善于接納別人(ren)(ren)提出的(de)(de)(de)批評意(yi)見；六(liu)(liu)是(shi)(shi)創(chuang)新創(chuang)意(yi)能(neng)(neng)(neng)力(li)，在固(gu)定的(de)(de)(de)物體架構(gou)上，進行天(tian)馬行空的(de)(de)(de)添加或刪(shan)減，從而(er)改變或改善物體原有的(de)(de)(de)屬(shu)性，產生更優(you)(you)的(de)(de)(de)使用效(xiao)果(guo)。最后，楊(yang)欣斌以“三(san)(san)萬(wan)”來勉勵在場的(de)(de)(de)學子，“讀(du)萬(wan)卷書、行萬(wan)里路、經萬(wan)般事(shi)。”他希望大家都(dou)能(neng)(neng)(neng)夠保住初心，成就人(ren)(ren)生精彩。
黨政辦李(li)小元主任、保衛處殷鴻煒處長、學生處王文濤副處長參加(jia)了(le)座談。
（宣傳部 張宜虎(hu)/文(wen) 張 雷/圖）
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