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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊），電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)(he)學習討(tao)論室，并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
