
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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