
深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。