
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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