深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發(fa)(fa)展戰略,加快國際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育國際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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