
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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