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深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與境外合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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