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深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
