
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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