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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業發展，堅(jian)持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)現(xian)代服(fu)務業等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二(er)級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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