
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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