深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
