簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校(xiao)與高等(deng)教育出版(ban)社有限公司戰略合(he)作框架協議簽約(yue)儀式在留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)區明德樓109會議室舉(ju)行。高等(deng)職業教育事業部主(zhu)任徐(xu)剛、我校(xiao)校(xiao)長楊欣斌等(deng)出席簽約(yue)儀式。副校(xiao)長馬曉明主(zhu)持儀式。

簽約儀式上，楊欣(xin)斌在(zai)致辭中(zhong)感(gan)謝高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版社(she)多年來(lai)對(dui)學校發展(zhan)的(de)幫助(zhu)和支持。他表(biao)示，深(shen)職(zhi)(zhi)院一方(fang)面(mian)在(zai)探索(suo)人工智能、數(shu)字經(jing)濟(ji)驅動產(chan)業(ye)變革的(de)浪潮下職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)方(fang)向，同時也在(zai)奮(fen)力建設(she)中(zhong)國(guo)特(te)色世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校。而高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版社(she)作為(wei)新(xin)中(zhong)國(guo)成(cheng)立后最早設(she)立的(de)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)(chu)版機構，在(zai)出(chu)(chu)版規(gui)模、市場占有率、產(chan)品數(shu)字化、國(guo)際(ji)化以及綜合(he)(he)實(shi)力等方(fang)面(mian)都處于(yu)國(guo)內(nei)行業(ye)領先地位。此(ci)次戰略合(he)(he)作關系的(de)建立，對(dui)于(yu)推(tui)動高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革發展(zhan)、提高(gao)內(nei)涵建設(she)水平和人才(cai)培養質量(liang)具有重大(da)意義。他希望，未來(lai)雙方(fang)能夠在(zai)內(nei)涵建設(she)、數(shu)據(ju)資(zi)源(yuan)(yuan)開(kai)(kai)發、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)研究等方(fang)面(mian)充分(fen)實(shi)現(xian)資(zi)源(yuan)(yuan)共享、優(you)勢互(hu)補，探索(suo)開(kai)(kai)展(zhan)更(geng)廣領域和更(geng)深(shen)層(ceng)次的(de)合(he)(he)作，強強聯(lian)合(he)(he)，為(wei)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰線貢獻出(chu)(chu)更(geng)多優(you)質的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準、課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源(yuan)(yuan)以及教(jiao)(jiao)(jiao)學模式。

徐剛表示，經過雙方多(duo)年(nian)的(de)不懈努力，高教(jiao)(jiao)(jiao)社與深(shen)(shen)職院在(zai)(zai)專業(ye)資(zi)源庫(ku)建(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)、課(ke)程建(jian)設(she)(she)等(deng)方面有著較好的(de)合作基(ji)礎(chu)以及成功經驗。在(zai)(zai)新時代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域(yu)改革大(da)潮下，他(ta)希望能從共(gong)(gong)(gong)研、共(gong)(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)(gong)享、共(gong)(gong)(gong)贏四個(ge)方面全面深(shen)(shen)化雙方的(de)戰略合作水平(ping)(ping)。在(zai)(zai)共(gong)(gong)(gong)同(tong)研究高水平(ping)(ping)專業(ye)群建(jian)設(she)(she)、課(ke)程中心建(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)，共(gong)(gong)(gong)同(tong)建(jian)設(she)(she)數字化教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源，利(li)用高教(jiao)(jiao)(jiao)社平(ping)(ping)臺共(gong)(gong)(gong)同(tong)分(fen)享全國職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，實現雙方的(de)互(hu)利(li)共(gong)(gong)(gong)贏。

根據(ju)(ju)協議(yi)，雙方采取項目(mu)(mu)合作(zuo)的(de)方式，在(zai)高水平專業(ye)建(jian)(jian)設、課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設、信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等(deng)(deng)方面開(kai)(kai)展(zhan)協同創新。合作(zuo)內容涵(han)蓋專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源庫(ku)、在(zai)線(xian)(xian)開(kai)(kai)放(fang)課(ke)(ke)程(cheng)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)建(jian)(jian)設應用(yong)推廣(guang)，信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺建(jian)(jian)設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)提升、信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成(cheng)果轉化，專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設咨(zi)詢服(fu)務(wu)、數據(ju)(ju)支(zhi)(zhi)持(chi)，職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)資(zi)源開(kai)(kai)發，智慧(hui)校(xiao)園建(jian)(jian)設等(deng)(deng)方面。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基于“智慧(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平臺，為我(wo)(wo)校(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源庫(ku)及(ji)(ji)在(zai)線(xian)(xian)開(kai)(kai)放(fang)課(ke)(ke)程(cheng)（群）建(jian)(jian)設提供平臺服(fu)務(wu)；搭建(jian)(jian)我(wo)(wo)校(xiao)專屬(shu)信(xin)息化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云(yun)平臺，支(zhi)(zhi)持(chi)我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)利用(yong)“智慧(hui)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平臺豐富資(zi)源組課(ke)(ke)授課(ke)(ke)，深入開(kai)(kai)展(zhan)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提供相應的(de)培(pei)訓(xun)(xun)及(ji)(ji)運行保障服(fu)務(wu)；同時為我(wo)(wo)校(xiao)申報國家(jia)級(ji)、省級(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)大項目(mu)(mu)，參加職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)比賽，在(zai)國家(jia)級(ji)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)(ji)省級(ji)重(zhong)點教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)立項建(jian)(jian)設，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)等(deng)(deng)提供支(zhi)(zhi)持(chi)及(ji)(ji)服(fu)務(wu)等(deng)(deng)。

雙方代表簽署合作協議。

隨(sui)后，雙方代表簽署合(he)作協議并進行圖書捐贈(zeng)儀式。雙方還就如何進一步(bu)深化合(he)作進行了深入(ru)座(zuo)談交流。

高等(deng)職業教育事業部、經管分社、廣東教服中心等(deng)相(xiang)關負(fu)責人，我校教務處、各(ge)二級(ji)學院(yuan)相(xiang)關負(fu)責人出(chu)席了會議(yi)。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文 張 雷(lei)/圖）