簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月(yue)9日，我校與高等教育出版(ban)社有限公(gong)司戰(zhan)略合作框架協議(yi)簽約儀(yi)式在留仙(xian)洞校區明德樓(lou)109會議(yi)室舉行。高等職業教育事業部(bu)主任徐剛、我校校長(chang)楊欣(xin)斌等出席簽約儀(yi)式。副(fu)校長(chang)馬曉明主持儀(yi)式。

簽(qian)約儀(yi)式上(shang)，楊欣斌在(zai)(zai)致辭中(zhong)感(gan)謝高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版(ban)社(she)多年來對(dui)學校(xiao)發展的幫助和支持。他(ta)表示(shi)，深(shen)職院一方(fang)面(mian)在(zai)(zai)探(tan)(tan)索(suo)人工智能、數字經濟驅動產(chan)業(ye)(ye)變革的浪潮下職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展方(fang)向，同時(shi)也在(zai)(zai)奮力(li)建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特(te)色世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)。而高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版(ban)社(she)作為新中(zhong)國(guo)成立(li)后最(zui)早設(she)立(li)的專業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)出版(ban)機構(gou)，在(zai)(zai)出版(ban)規模、市場占有率、產(chan)品數字化、國(guo)際化以(yi)及綜合實力(li)等(deng)方(fang)面(mian)都處于(yu)國(guo)內行(xing)業(ye)(ye)領(ling)先地位。此次戰略合作關(guan)系的建(jian)立(li)，對(dui)于(yu)推動高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革發展、提高內涵建(jian)設(she)水(shui)平和人才培養質(zhi)量具有重大意義。他(ta)希望，未來雙方(fang)能夠在(zai)(zai)內涵建(jian)設(she)、數據資源開發、課程(cheng)建(jian)設(she)研究等(deng)方(fang)面(mian)充(chong)分(fen)實現資源共享、優(you)勢互補(bu)，探(tan)(tan)索(suo)開展更廣領(ling)域(yu)和更深(shen)層次的合作，強(qiang)強(qiang)聯(lian)合，為職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰線貢獻(xian)出更多優(you)質(zhi)的課程(cheng)標(biao)準、課程(cheng)資源以(yi)及教(jiao)學模式。

徐剛表示，經過雙方(fang)(fang)多年的(de)不懈努力，高(gao)教社與深(shen)(shen)職院在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)資(zi)源庫(ku)建(jian)(jian)(jian)設、教材建(jian)(jian)(jian)設、課程建(jian)(jian)(jian)設等方(fang)(fang)面(mian)有著(zhu)較好的(de)合(he)作(zuo)基(ji)礎(chu)以及成(cheng)功經驗。在(zai)新時代(dai)職業(ye)(ye)教育領(ling)域(yu)改革大潮下，他希望能從(cong)共(gong)(gong)研、共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)、共(gong)(gong)享(xiang)、共(gong)(gong)贏四個方(fang)(fang)面(mian)全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化雙方(fang)(fang)的(de)戰略合(he)作(zuo)水平(ping)。在(zai)共(gong)(gong)同(tong)(tong)研究高(gao)水平(ping)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)建(jian)(jian)(jian)設、課程中心建(jian)(jian)(jian)設、教材建(jian)(jian)(jian)設，共(gong)(gong)同(tong)(tong)建(jian)(jian)(jian)設數字化教學資(zi)源，利(li)用高(gao)教社平(ping)臺(tai)共(gong)(gong)同(tong)(tong)分享(xiang)全(quan)國職業(ye)(ye)教育專(zhuan)業(ye)(ye)教學資(zi)源的(de)基(ji)礎(chu)上，實現(xian)雙方(fang)(fang)的(de)互(hu)利(li)共(gong)(gong)贏。

根據(ju)協議，雙方(fang)(fang)采(cai)取項目合作的(de)方(fang)(fang)式，在高(gao)水(shui)平專業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等方(fang)(fang)面(mian)開(kai)(kai)展(zhan)協同創新(xin)。合作內(nei)容涵蓋專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)(yuan)庫、在線(xian)開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)建(jian)設(she)(she)(she)應(ying)用推廣，信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺建(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力提升、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果轉化(hua)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)咨詢服務、數據(ju)支持(chi)，職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)資源(yuan)(yuan)開(kai)(kai)發(fa)，智(zhi)慧(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)(she)等方(fang)(fang)面(mian)。高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基于(yu)“智(zhi)慧(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平臺，為我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)開(kai)(kai)展(zhan)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)(yuan)庫及(ji)在線(xian)開(kai)(kai)放課(ke)程(cheng)（群）建(jian)設(she)(she)(she)提供平臺服務；搭建(jian)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)專屬信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云(yun)平臺，支持(chi)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)利用“智(zhi)慧(hui)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平臺豐(feng)富資源(yuan)(yuan)組課(ke)授課(ke)，深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)線(xian)上線(xian)下混(hun)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并提供相應(ying)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)及(ji)運行保障服務；同時為我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)申報國(guo)(guo)家(jia)級、省級職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)大項目，參加(jia)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力比(bi)賽，在國(guo)(guo)家(jia)級規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材及(ji)省級重(zhong)點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材立項建(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)工作等提供支持(chi)及(ji)服務等。

雙方代表簽署合作協議。

隨后，雙方代表簽署合作(zuo)(zuo)協議并進(jin)行圖書捐贈儀式。雙方還就如何進(jin)一步深(shen)化合作(zuo)(zuo)進(jin)行了深(shen)入座談交流。

高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業部、經(jing)管分社(she)、廣東教(jiao)(jiao)服中(zhong)心(xin)等相關負(fu)責(ze)人，我校教(jiao)(jiao)務處、各二級學院相關負(fu)責(ze)人出席了會議。

（宣傳部 巫憶蘇/文 張 雷/圖）