宣講會在同德樓1號會議室舉行。

4月(yue)3日上(shang)午，我校在留仙洞校區(qu)(qu)同德(de)樓召開(kai)黨(dang)委(wei)理論中(zhong)(zhong)(zhong)心組（擴大）專題(ti)學習會(hui)。會(hui)議邀(yao)請中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)（深(shen)圳）綜合開(kai)發研究院常務副院長郭(guo)萬達博士宣講(jiang)、解(jie)讀《粵(yue)港(gang)澳大灣(wan)區(qu)(qu)發展規劃綱要(yao)》（以下(xia)簡稱《規劃綱要(yao)》）。校長楊欣斌，黨(dang)委(wei)副書記、紀委(wei)書記王慧，副校長董朝君(jun)、李月(yue)以及全體(ti)中(zhong)(zhong)(zhong)層干部(bu)、各學院專業教師代表等300余人出席會(hui)議。王慧主持會(hui)議。

郭萬達對《規劃綱要》進行了全面系統的解讀。

郭萬達以“建設國(guo)(guo)(guo)際一流灣(wan)(wan)(wan)區(qu)和(he)(he)世(shi)界級城市群——《粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)(hua)(hua)綱(gang)要》解(jie)讀”為題，從(cong)建設粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)的(de)(de)決策背景、《規劃(hua)(hua)(hua)綱(gang)要》的(de)(de)主要內容、建設粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)的(de)(de)創新(xin)措施和(he)(he)若(ruo)干思考等四個維(wei)度(du)對《規劃(hua)(hua)(hua)綱(gang)要》進行了全(quan)(quan)面(mian)系統的(de)(de)解(jie)讀。他表示(shi)，建設粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)是(shi)習(xi)近平總書記親自(zi)謀劃(hua)(hua)(hua)、親自(zi)部署(shu)、親自(zi)推(tui)動(dong)(dong)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家戰略(lve)，是(shi)關(guan)系發(fa)(fa)(fa)展(zhan)全(quan)(quan)局的(de)(de)重(zhong)大(da)戰略(lve)。建設粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)是(shi)新(xin)時代推(tui)動(dong)(dong)全(quan)(quan)面(mian)開(kai)放新(xin)格局的(de)(de)新(xin)嘗試(shi)，有利于(yu)提升(sheng)大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)在國(guo)(guo)(guo)家經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)對外開(kai)放中的(de)(de)支撐(cheng)引領作用；是(shi)推(tui)動(dong)(dong)“一國(guo)(guo)(guo)兩制”事業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)實(shi)踐，有利于(yu)支持港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)融入(ru)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)(fa)展(zhan)大(da)局。同(tong)時，大(da)灣(wan)(wan)(wan)區(qu)建設將(jiang)發(fa)(fa)(fa)揮輻(fu)射帶(dai)動(dong)(dong)功能，有利于(yu)推(tui)動(dong)(dong)區(qu)域經(jing)濟協同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan);發(fa)(fa)(fa)揮粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)的(de)(de)綜合優勢，全(quan)(quan)面(mian)深化粵港(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)合作，有利于(yu)實(shi)現(xian)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

“大灣(wan)區的(de)愿景(jing)可(ke)期、規劃可(ke)細、利益可(ke)調(diao)，深圳的(de)機遇(yu)可(ke)抓，深職院(yuan)大有可(ke)為。”郭萬達(da)說，深職院(yuan)連續四年位(wei)居全國高(gao)職院(yuan)校競爭力排行榜第(di)一(yi)名，是中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)一(yi)面旗幟。未來，粵港(gang)澳大灣(wan)區國際科技(ji)(ji)創(chuang)新中心、廣深港(gang)澳科技(ji)(ji)創(chuang)新走(zou)廊的(de)建設，需(xu)要(yao)應(ying)用型技(ji)(ji)術的(de)研發和人才，需(xu)要(yao)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)支撐。

郭萬達指出，在粵(yue)港(gang)澳大(da)(da)(da)灣(wan)區的建(jian)(jian)設(she)中(zhong)(zhong)，深(shen)職(zhi)院(yuan)使命光(guang)榮、責任(ren)重大(da)(da)(da)。深(shen)職(zhi)院(yuan)應對接深(shen)圳支柱產業(ye)(ye)、戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)及(ji)未(wei)來(lai)產業(ye)(ye)發(fa)展需(xu)求(qiu)，面向(xiang)大(da)(da)(da)灣(wan)區，服務大(da)(da)(da)灣(wan)區，打造(zao)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流品牌(pai)專業(ye)(ye)群(qun)，成立粵(yue)港(gang)澳大(da)(da)(da)灣(wan)區人工智能研究(jiu)院(yuan)等(deng)；打造(zao)“全球(qiu)技(ji)術技(ji)能人才(cai)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育中(zhong)(zhong)心(xin)”，建(jian)(jian)立國(guo)際接軌的雙創(chuang)(chuang)教育市場(chang)機(ji)制(zhi)，建(jian)(jian)立激(ji)勵教職(zhi)人員與產業(ye)(ye)結合(he)(he)(he)的體制(zhi)機(ji)制(zhi)；緊(jin)密貼合(he)(he)(he)企業(ye)(ye)和(he)市場(chang)需(xu)求(qiu)，建(jian)(jian)立應用(yong)技(ji)術研發(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)；強化辦(ban)學國(guo)際特色，構建(jian)(jian)國(guo)際合(he)(he)(he)作(zuo)平臺(tai)，服務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”，同時也加強與港(gang)澳大(da)(da)(da)學的合(he)(he)(he)作(zuo)，從(cong)而更好的融入粵(yue)港(gang)澳大(da)(da)(da)灣(wan)區建(jian)(jian)設(she)。

講(jiang)座具有很強(qiang)的思想性、指導性和實用(yong)性，讓與(yu)會教師(shi)更準確地把(ba)握了《規劃綱(gang)要(yao)》的精(jing)神(shen)實質和精(jing)髓要(yao)義。與(yu)會教師(shi)表示，將從不同角度去挖掘潛在的發(fa)展機遇，集思廣益(yi)，為粵港澳大灣(wan)區的發(fa)展貢獻“深職力(li)量”。

（宣傳部）

郭萬達(da)，經(jing)濟學博(bo)士(shi)，研(yan)究員。現任(ren)中(zhong)(zhong)國(guo)（深圳）綜合開發(fa)研(yan)究院常務(wu)副院長，兼任(ren)全國(guo)港澳研(yan)究會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長。重(zhong)點研(yan)究領域為：宏觀(guan)經(jing)濟與(yu)產(chan)業(ye)政策(ce)，港澳經(jing)濟與(yu)粵港澳合作，城(cheng)市(shi)化與(yu)創新發(fa)展。主(zhu)持過國(guo)家高端智庫及國(guo)家有關部委(wei)委(wei)托的(de)多項政策(ce)性研(yan)究課題。出版的(de)主(zhu)要(yao)著作有：《中(zhong)(zhong)國(guo)開放報告》、《中(zhong)(zhong)國(guo)城(cheng)市(shi)化及特大城(cheng)市(shi)的(de)思考》、《無悔(hui)減排與(yu)低(di)碳城(cheng)市(shi)發(fa)展》《中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造：世界工廠正(zheng)轉向中(zhong)(zhong)國(guo)》等。