3月(yue)14日(ri)上(shang)午，香(xiang)港(gang)(gang)職業訓練局(ju)（VTC: Vocational Training Council）主(zhu)(zhu)席(xi)鐘志平、執行干(gan)事尤曾(ceng)家麗(li)、香(xiang)港(gang)(gang)特別行政區教育(yu)局(ju)首席(xi)秘書(shu)長(chang)助理麥(mai)子(zi)濘(ning)等一行6人(ren)到訪我校。黨(dang)委(wei)書(shu)記陳秋(qiu)明、校長(chang)楊欣斌(bin)、副校長(chang)李月(yue)在同德樓2號會(hui)議室(shi)親切地會(hui)見了來訪團，會(hui)談由楊欣斌(bin)主(zhu)(zhu)持。一同出席(xi)會(hui)談的還有深圳(zhen)市教育(yu)局(ju)職業與終身教育(yu)處(chu)副調研(yan)員馮(feng)迪新等人(ren)。

陳秋明(ming)首先代(dai)表學(xue)校(xiao)熱烈歡迎鐘(zhong)志(zhi)平主席一(yi)(yi)行的(de)來訪，并向(xiang)嘉賓介紹(shao)了我校(xiao)發(fa)展現(xian)狀(zhuang)。鐘(zhong)志(zhi)平也簡要介紹(shao)了VTC發(fa)展的(de)新(xin)動向(xiang)。陳秋明(ming)說，深職院(yuan)與香港(gang)(gang)(gang)(gang)職訓(xun)局一(yi)(yi)直以來保(bao)持著(zhu)友好、緊(jin)密的(de)合(he)作(zuo)關系，有著(zhu)親兄弟般的(de)情誼(yi)。前不(bu)久，中共(gong)中央國務(wu)院(yuan)印發(fa)了《粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)發(fa)展規劃綱要》，引發(fa)各界(jie)關注。在(zai)(zai)(zai)國家戰略的(de)推(tui)動與引領下，雙方(fang)合(he)作(zuo)應(ying)該走在(zai)(zai)(zai)前面，成(cheng)為亮點。希望雙方(fang)今后(hou)能(neng)夠在(zai)(zai)(zai)合(he)作(zuo)深度、廣度和方(fang)式(shi)等方(fang)面進一(yi)(yi)步發(fa)展。為此，他提出幾點建(jian)(jian)(jian)議：第(di)一(yi)(yi)，雙方(fang)可(ke)以共(gong)建(jian)(jian)(jian)“粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)特色職業(ye)教育園區(qu)(qu)”，培(pei)養新(xin)型(xing)應(ying)用型(xing)人才(cai)(cai)；第(di)二，合(he)作(zuo)組建(jian)(jian)(jian)粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)研(yan)(yan)究平臺，推(tui)動組建(jian)(jian)(jian)“粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)人工智能(neng)研(yan)(yan)究院(yuan)”“粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)人工智能(neng)產業(ye)聯(lian)盟(meng)”等平臺建(jian)(jian)(jian)設。聯(lian)合(he)香港(gang)(gang)(gang)(gang)職業(ye)訓(xun)練局優秀科研(yan)(yan)人才(cai)(cai)共(gong)同(tong)(tong)申報與開(kai)(kai)展重(zhong)大(da)(da)科研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目，助力(li)粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)發(fa)展；第(di)三，在(zai)(zai)(zai)成(cheng)功(gong)合(he)作(zuo)電氣服務(wu)高級文憑課程(cheng)的(de)基礎上(shang)，擴大(da)(da)合(he)作(zuo)專(zhuan)業(ye)類別(bie)以及(ji)探討雙方(fang)互派(pai)交(jiao)換(huan)生、深職院(yuan)畢業(ye)生赴港(gang)(gang)(gang)(gang)香港(gang)(gang)(gang)(gang)高等教育科技學(xue)院(yuan)專(zhuan)升本以可(ke)能(neng)性；第(di)四，開(kai)(kai)展多種形(xing)式(shi)的(de)青年交(jiao)流(liu)活動，開(kai)(kai)展粵港(gang)(gang)(gang)(gang)學(xue)生青年領袖(xiu)交(jiao)流(liu)項(xiang)(xiang)目，共(gong)同(tong)(tong)舉(ju)辦粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)高職教育學(xue)生事務(wu)論壇以及(ji)在(zai)(zai)(zai)傳統文化、文化創新(xin)以及(ji)“非遺”方(fang)面開(kai)(kai)展交(jiao)流(liu)活動。最后(hou)，他建(jian)(jian)(jian)議雙方(fang)成(cheng)立粵港(gang)(gang)(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)職教工作(zuo)小組，推(tui)動及(ji)落(luo)實合(he)作(zuo)項(xiang)(xiang)目。

鐘(zhong)志(zhi)平與(yu)尤曾家麗對(dui)(dui)陳秋明(ming)的(de)(de)建議表示(shi)高(gao)度贊同。鐘(zhong)志(zhi)平指出，雙(shuang)方(fang)應抓住粵港(gang)澳大灣區(qu)建設的(de)(de)時(shi)代(dai)機遇，推(tui)動區(qu)域內教育(yu)全方(fang)面(mian)的(de)(de)合作。同時(shi)，他也表示(shi)加強雙(shuang)方(fang)之間的(de)(de)交流互動十分必要，雙(shuang)方(fang)應當(dang)優(you)勢(shi)互補、攜手發展(zhan)、共同進步。香(xiang)港(gang)特(te)別行政區(qu)教育(yu)局、深圳市教育(yu)局對(dui)(dui)雙(shuang)方(fang)合作表示(shi)全力(li)支持，并一致認為(wei)合作項目緊密契(qi)合了(le)社會發展(zhan)需要。

與會代(dai)表(biao)們在會談(tan)上暢談(tan)建言，現場(chang)氣氛熱(re)烈。會談(tan)結束后，代(dai)表(biao)團(tuan)參觀(guan)了(le)電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院、汽車學(xue)(xue)(xue)院和機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院實訓室，并看望了(le)正在學(xue)(xue)(xue)習電(dian)氣服務(wu)高級文(wen)憑(ping)合作(zuo)課程的香港學(xue)(xue)(xue)生。

據悉，香(xiang)港職業訓(xun)練局(ju)(VTC)成(cheng)立于1982年(nian)，下轄香(xiang)港高(gao)等(deng)教育科(ke)技學(xue)院(yuan)、香(xiang)港知專設計學(xue)院(yuan)、青年(nian)學(xue)院(yuan)、香(xiang)港專業教育學(xue)院(yuan)、工商咨詢學(xue)院(yuan)、學(xue)徒事務(wu)署和殘疾人士職業訓(xun)練組等(deng)13個機(ji)構(gou)成(cheng)員以(yi)(yi)及40余(yu)所院(yuan)校(xiao)與培訓(xun)中(zhong)心(xin)。每年(nian)培養約25萬(wan)名(ming)學(xue)生，其中(zhong)包(bao)括5萬(wan)名(ming)全日制學(xue)生。我校(xiao)于2004年(nian)9月23日與香(xiang)港職業訓(xun)練局(ju)簽訂了合作意向書，一直以(yi)(yi)來，雙方高(gao)層(ceng)互(hu)訪密切，師生交流頻繁(fan)。

（港澳(ao)臺(tai)辦 夏靜宜）