深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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