
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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