“擷染?四季(ji)”主題畢業設(she)計作(zuo)品(pin)展在留仙洞校區開(kai)幕。
“青(qing)青(qing)子衿(jin)”“青(qing)青(qing)子佩”“綠(lv)兮(xi)衣兮(xi)，綠(lv)衣黃(huang)裳”。《詩經》用最(zui)質(zhi)樸但永恒(heng)的(de)(de)方式，記載(zai)下(xia)草(cao)(cao)木(mu)染在(zai)我國早(zao)期(qi)歷史中最(zui)為(wei)浪(lang)漫的(de)(de)一筆。時至今日，草(cao)(cao)木(mu)染作為(wei)一種生(sheng)活態度被(bei)很好的(de)(de)保留(liu)下(xia)來。2月27日下(xia)午，由人文學院植物(wu)染創(chuang)意團隊策劃的(de)(de)“擷(xie)染?四季”主(zhu)題畢業(ye)設計作品展，在(zai)我校(xiao)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)知行(xing)園A座開幕(mu)。學校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)參加(jia)了活動。
開幕式前，領導嘉賓一行逐一參觀了“四(si)季”墻、望月閣、天仙閣等各個展區，詳細了解(jie)“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解，植物(wu)染以布料為載(zai)體，攝取(qu)植物(wu)草本精華，再以色彩為名，經雙手浸染，又在(zai)水中(zhong)沉淀，最后由陽(yang)光曬(shai)暖而著色固定，既(ji)有自(zi)然和時間的(de)記憶，也有手作(zuo)的(de)溫(wen)度。在“望月閣，創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程，從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序，小小杯墊，讓茶藝生活多姿多彩。據悉，此次展出的210件畢業作品，共歷時兩個月，2千(qian)余道工序(xu)，作品的背后，蘊含了人(ren)文學院植物染(ran)創意(yi)團隊多日來的努力和汗水。
人文(wen)學院文(wen)管專業畢(bi)業設計作品(pin)。
開幕式上(shang)，陳秋明(ming)在講(jiang)話中(zhong)(zhong)指出，人(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)文(wen)(wen)管(guan)專業“擷染(ran)(ran)·四季”畢(bi)業設(she)(she)計作品(pin)(pin)展(zhan)，完全符合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正在推進(jin)的人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)方向，職業院(yuan)校(xiao)(xiao)不僅要(yao)(yao)培(pei)(pei)養掌握知識(shi)的人(ren)才，更要(yao)(yao)培(pei)(pei)養會運用知識(shi)的人(ren)才。目前(qian)，我校(xiao)(xiao)在專業學(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，尤其(qi)是在傳(chuan)統筆試評(ping)價課(ke)程(cheng)(cheng)的基(ji)礎上(shang)，要(yao)(yao)多(duo)結合學(xue)(xue)生(sheng)作品(pin)(pin)來評(ping)價課(ke)程(cheng)(cheng)的發(fa)(fa)展(zhan)方向。雖(sui)然文(wen)(wen)管(guan)專業尚未(wei)開過設(she)(she)計類課(ke)程(cheng)(cheng)，但我更看重的是同(tong)學(xue)(xue)們的創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)能力(li)，以(yi)及如何把創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)變成可推廣產品(pin)(pin)的能力(li)。人(ren)文(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)植物染(ran)(ran)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)團隊，能夠將(jiang)草木染(ran)(ran)傳(chuan)統工(gong)藝與創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)理念相結合，既傳(chuan)播(bo)了中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化，同(tong)時(shi)用實際行動詮釋了新(xin)時(shi)代工(gong)匠精神，這是值得充分肯定(ding)的。
此次“擷染?四(si)季(ji)”主(zhu)題畢業設計作品展，極大(da)豐富了人(ren)文學(xue)(xue)院文管專業畢業設計的內(nei)容與形式，契合了《國(guo)家職業教育綜合改革(ge)方案(an)》中(zhong)提(ti)出的“落(luo)實(shi)好立(li)德樹人(ren)根(gen)本(ben)任務，健全(quan)(quan)德技并修……完善評價(jia)機制，規范人(ren)才培養全(quan)(quan)過(guo)程(cheng)”的文件(jian)精神。作品展出當天，還吸引了來自我校藝(yi)術設計學(xue)(xue)院、數字創意(yi)與動畫學(xue)(xue)院、傳播工程(cheng)學(xue)(xue)院、教科(ke)文職教聯系中(zhong)心（亞(ya)非(fei)中(zhong)心）、外事處等部門的師(shi)生(sheng)上(shang)百人(ren)次參觀，展出作品深受廣大(da)師(shi)生(sheng)所喜愛。
（人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文 宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊(hao)倫/圖）
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