深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
