深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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