
深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進行適當(dang)調整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群招生(sheng),詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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