
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。