
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。